Termine des Kalenders abonnieren

Termine des Kalenders lassen sich über andere Programme (Outlook, Thunderbird, iPhone etc.) abonnieren und anzeigen.

Fügen Sie dazu in dem Programm Ihrer Wahl den Link zum ICS Kalender ein. Diese Option heißt unterschiedlich.

Bsp. Outlook: In der "Kalender" Ansicht wählen Sie oben aus dem Menü "Kalender öffnen" -> "aus dem Internet".

Die Adresse des ausgewählten Kalenders lautet:

https://turing.classyplan.app/export.php?type=ics&cal_group=33466893489&c=12525754825

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KulTour in das Archäologische Freilichtmuseum in Oerlinghausen 

Tag 3: Erasmusprojekt in Højby Dänemark🇩🇰

Gemeinsam mit den dänischen Schüler*innen besuchten wir das Wikingerschiffmuseum in Roskilde. Dort schauten wir uns 1000 Jahre alte Wikingerschiffe an und tauchten in die Welt der Wikinger ein. Über eine App wurden die gemischten Schülergruppen durch die verschiedenen Lebensbereiche der Wikinger auf englischer Sprache geführt. Während des Besuchs erstellten die Schüler*innen eine Fotocollage und Videos. Es war ein tolles Erlebnis! 🚢

Tag 2: Erasmus-Projekt in Højby Dänemark🇩🇰Stadterkundung Kopenhagen; Jahrgang 7

Heute besuchten wir die dänische Hauptstadt Kopenhagen. Dort erkundeten wir in gemischten Gruppen die kulturellen Besonderheiten der Stadt wie das Design, die Architektur, kulturelle Landschaften, Essen und das Meer direkt vor der Haustür. Wir erstellten Fotocollagen, Videoausschnitte zu unserer „Kultour“. Der heutige Ausflug nahm mit dem Besuch des Aquariums Blå Planet ein beeindruckendes Ende. 🐟🚢

Erasmus-Projekt in Højby Dänemark 🇩🇰

Die 23 Schüler*innen aus dem Jahrgang 7 sind gemeinsam mit Herrn Diekriede und Frau Alpan zu Besuch in der Partnerschule Højby Skole.

Am ersten Tag beschäftigten sich die dänischen und deutschen Schüler*innen nach einem Icebreaker mit der Umfrage zur Nutzung von digitalen Medien im Unterricht. Zuvor stellten sie die Besonderheiten ihrer Schulen gegenseitig vor. Die Ergebnisse der Umfrage konnten direkt mittels Google Forms ausgewertet werden. Daraufhin erarbeiteten sie sich in gemischten Gruppen die Vorgehensweise der Plattform Learning Apps. Im Anschluss erstellten sie selbst eine Learning App zu Deutsch-Dänischen alltäglichen Begriffen in Form eines Memory-Spiels. Danach testeten sie ihre selbst erstellten Ergebnisse und präsentierten diese exemplarisch im Plenum. 🇩🇰🏫

Hej fra Danmark! Hallo aus Dänemark! Die Klasse 10d hat im Rahmen des ERASMUS-Projekts: Nachhaltigkeit überdenken und erleben im deutsch/dänischen Vergleich Kopenhagen erreicht.

Als über Urlaubserfahrungen geredet wurde, ergab sich in der Klasse 10d die Fragestellung, warum Dänemark energiepolitisch durch seine Investitionen in erneuerbare Energien sauberer und fortschrittlicher wirkt als Deutschland? In Kooperation mit der 9. Klasse der Danmarksgade Skole in Esbjerg evaluieren die Schüler die dänische Einstellung zum Müllverhalten und erneuerbaren Energien und besuchen und erleben Orte in Dänemark, an denen zukunftsweisende Nachhaltigkeitskonzepte bereits umgesetzt werden und führen dazu Interviews durch. Kopenhagen will bis 2025 CO2-neutral sein und so als klimafreundliche Stadt einen neuen Standard setzen. Deshalb liegt unser Beobachtungsschwerpunkt auf der städtischen Energieversorgung durch O􏰀shore-Windparks und der Amager Bakke, der modernsten Müllverbrennungsanlage Dänemarks, die viele Haushalte mit Fernwärme und elektrischer Energie versorgt. Auf deren Dach befindet sich zudem ein Wander- u. Skigebiet und eine Aussichtsplattform. Hierdurch und durch die relativ zentrumsnahe Lage in Kopenhagen wird sie somit in das alltägliche Umweltbewusstsein der Bevölkerung eingebettet. In Kopenhagen fiel uns zudem immense Zahl an Fahrradfahrern, breiten Fahrradwegen und -brücken auf, so dass wir auch hier erleben können, wie die CO2-Neutralität im Einklang mit der Bevölkerung erreicht werden kann. Von Kopenhagen geht es heute weiter nach Esbjerg! Vi ses til den tid! Bis dann!

Abschlusspräsentationen zum Auslandspraktikum in Málaga☀️die Schüler*innen lieferten ihre Ergebnisse ihrer Arbeit der letzten 14 Tage. 

Mostafa Zeen, Muharrem Chanar, Mia Sophie Klawitter und Lara Sophie Holsing sind stolz ihr Projekt zum Thema Digital Marketing und Sales intern in einem Kunstgeschäft zu präsentieren.

Sofiia Osipenko und Paula Charlotte Husemann stellen ihre Resultate der letzten 14 Tage im Bereich Digital Marketing und Sales Research in einem Kindergarten vor.

Moritz Pepping und Mia Maris Thoma bei ihrer Präsentation des Final Reports zum Praktikum im Videospielmuseum.

Sophie Klemke, Katharina Diekriede, Abdullah Hashash, Leon Bengt Kuhlmann präsentieren ihre Ergebnisse zum Praktikum in der Sprachenschule als Lehrkraft.